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Mensagem por luanagavioli em Seg Dez 14, 2015 5:06 pm

As metodologias e as relações que constituem o modo de gestão das turmas e das unidades e a programação dos ambientes no dia a dia da unidade de Educação Infantil.
Essas considerações fundamentam os três princípios que devem guiar o projeto pedagógico da unidade de Educação Infantil propostos nas DCNEI (Resolução CNE/CEB 05/09, artigo 6º):

éticos (autonomia, responsabilidade, solidariedade, respeito ao bem-comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades);
políticos (direitos de cidadania, exercício da criticidade, respeito à ordem democrática);
estéticos (sensibilidade, criatividade, ludicidade, liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais).
Lembrando que temos que partir e nos posicionar em cima da nossa realidade. Estrutura familiar, trabalhista e social.

O que desejamos em 10 anos?
Qual estimativa para nossos alunos?
Queremos que nossos alunos alcance o quê?
Quais metas, objetos e propostas para uma boa Educação Infantil?

Nosso desejos e anseios são vastos.
Queremos uma educaçÃo de qualidade e professores qualificados para o cargo e estejam empenhados em se ajustarem com os tipos diversificados de famílias que atendemos hoje.


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